Aula 05 - Ciber-Cultura-Remix por André Lemos

1- O que é cibercultura e quais suas características?
A cibercultura é a cultura contemporânea, ligada à sociedade e associada às tecnologias digitais (ciberespaço, simulação, tempo real, processos de virtualização etc.). Suas características são as criações e recriações culturais que utilizam a tecnologia como principal ferramenta.

2- O que é remixagem?
Um conjunto de práticas sociais que resultam num mix, uma colagem/montagem de combinações. Possibilidades de criação livre a partir da tecnologia.

3- Qual é a origem do copyright e qual sua finalidade?
O copyright surgiu no século XVIII, sua função é cuidar e cobrar pelos direitos autorais dos criadores de mídias.

4- Quais são as 3 leis da estrutura midiática da internet? Explique-as.
A primeira lei seria a liberação do pólo da emissão, ou seja, "tem tudo na internet", "pode tudo na internet".
A segunda lei é a do "tudo em rede", ou seja, a rede está em todos os lugares, o computador é a rede.
A terceira seria a lei da reconfiguração, em que "tudo muda, mas nem tanto", ou seja, pode-se modificar o que já foi criado.

5.Qual a relação entre a remixagem e a cultura?
O livre acesso aos mais diferentes tipos de mídias.

6.Fale sobre a arte eletrônica.
É uma nova forma do fazer artístico que abusa de processos abertos, coletivos e inacabados. Utiliza processos de criação e novas poéticas marcadas por tecnologias e redes digitais.


As questões acima são um resumo ou até mesmo, um roteiro de leitura do ensaio "Ciber-Cultura-Remix" de André Lemos.

Remixagem de Imagens

Atividade desenvolvida para o componente curricular Linguagem e Tecnologia por Aléxia Roche de Oliveira.

Resumão de "Sobre Língua, Linguagem e Linguística - Uma Entrevista com Mário A. Perini"

PERINI, Mário A. Sobre língua, linguagem e Linguística: uma entrevista com Mário A. Perini. ReVEL. Vol. 8, n. 14, 2010. ISSN 1678-8931 [www.revel.inf.br].


O que é língua?
Chamamos "língua" um sistema programado em nosso cérebro que, essencialmente, estabelece uma relação entre os esquemas mentais que formam nossa compreensão do mundo e um código que os representa de maneira perceptível aos sentidos.

Qual a relação entre língua, linguagem e sociedade?
A relação entre língua e linguagem é que uma "língua" é uma das maneiras como se manifesta exteriormente a capacidade humana a que chamamos linguagem. Já a sociedade funciona através da cooperação e/ou conflito entre os homens, e a linguagem medeia esses processos de maneira crucial.

Há vínculos necessários entre língua, pensamento e cultura?
Entre língua e pensamento certamente há. Apesar de a língua ser primeiramente um instrumento de comunicação, ela é também um instrumento do pensamento. Ou seja, podemos utilizar a língua para pensar, e constantemente o fazemos.
Mas o verdadeiro vínculo entre língua e pensamento é que o conhecimento e o uso da língua são formas de pensamento, pois quando usamos a língua usamos todo o tipo de conhecimento sobre o mundo e não apenas o linguísticos.
Quanto aos vínculos entre língua e cultura, existem porque a cultura inclui manifestações de base linguística, como a literatura, o humor, fórmulas e rituais para diversas ocasiões da vida, e todas essas manifestações são marcadas por expressões linguísticas especiais.

A linguagem tem sujeito?
A palavra "sujeito" vem assumindo uma gama extensa de significados. Vamos definir o que se entende por "sujeito", e aí talvez eu possa responder.

O que é linguística?
É o estudo dos códigos usados pelas pessoas para se comunicarem, e da capacidade inata que nos permite levar a efeito essa atividade.

A linguística é ciência?
A linguística pode ser uma ciência, dependendo de como a praticamos. Se é uma ciência, é sem dúvida uma ciência empírica, ou seja, empenhada em descrever um apecto do universo e em construir teorias que expliquem os fenômenos descritos.

Para que serve a linguística?
Serve basicamente para aumentar nosso conhecimneto e nossa compreensão de alguns aspectos do mundo.

A linguística teria algum compromisso necessário com a educação?
A linguística, como ciência, não tem compromisso com a educação. Já os linguistas, como cidadãos, devem ter, e geralmente têm, um grande compromisso com a educação.

Como a linguística se insere na pós-modernidade?
Em um sentido pós-modernidade, se refere a um movimento que tem como objetivo subordinar o trabalho científico a considerações de ordem ideológica, com o interesse de fazê-lo politicamente correto.

Quais os desafios da linguística para o século XXI?
Distingo dois aspectos nessa pergunta: os desafios teórico-metodológicos e a questão da relação linguística com áreas limítrofes.
Do ponto de vista teórico-metodológico, o desafio deve ser uma reavaliação rigorasa das teorias à luz dos dados da experiência. Já do ponto de vista da relação da linguística com as áreas limítrofes, a linguística, como outras disciplinas, deverá se redefinir em parte, progressivamente, à medida que avança o século.

Programa Língua Viva

“A escolaridade é abreviada, a disciplina relaxada, as filosofias, as histórias e as línguas são abolidas, gramática e ortografia pouco a pouco negligenciadas, e, por fim, quase totalmente ignoradas. A vida é imediata, o emprego é o que conta, o prazer está por toda parte depois do trabalho. Por que aprender alguma coisa além de apertar botões, acionar interruptores, ajustar parafusos e porcas?” Ray Bradbury

A partir do cotidiano de uma família brasileira de classe média, o documentário "Língua Viva" mostra as variações do uso da Língua Portuguesa, principalmente por meio do contato com as novas tecnologias (Internet, celular, redes sociais) e suas influências na oralidade e na escrita. Os temas abordados no dia a dia familiar são aprofundados com depoimentos de especialistas da área da linguística. Entre os assuntos discutidos, destacam-se as variações no uso da língua entre as gerações e nas diversas situações de comunicação, uso de gírias e estrangeirismos e abreviações da escrita, sem esquecer o papel da escola nesse contexto.

É um vídeo muito interessante e válido, principalmente para docentes, estudantes de licenciaturas e para todos que se questionam sobre as vantagens e consequências da utilização do internetês.

No final, não deixei de me perguntar até quando o ser humano se manterá "humano" com o avanço da tecnologia. Acho que já somos todos ciborgues integrados num sistema e programados para conviver em sociedade.